Pour comprendre quelque chose, nous pouvons l’objectiver, le considérer comme un objet, en donner une description logique avec des faits universellement vrais. Par exemple, H2O est la formule chimique de l’eau. Pourtant, comprendre ne se limite pas à connaître les faits, il s’agit également de connaître le « pourquoi » derrière ces faits. Faire l’expérience directe d’un objet ou d’un lieu (regarder,